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2025年5月22日，2024-2025学年城乡规划专业本科生总体规划“城乡规划设计7 | 8 (40000703 | 40000573) ”期末评图顺利进行，标志着城乡规划专业本科教学改革后的首次总体规划课程教学工作圆满完成。

本次总规教学的选题之一是河北省张家口市怀来县东部片区国土空间规划，11名2022级城乡规划本科生顺利完成了为期12周的教学安排。课程改革后，总体规划课程面临教学时间整体缩短、教学序列更加提前、教学对象经验不足的现实情况。教学团队围绕“关注核心能力、注重过程培养、强化团队合作”进行针对性的改革调整。三年级正值同学们从城市设计转向更大尺度规划学习的关键时期，在课程教学中，教学团队坚持培养同学们的整体设计观，强化区域整体谋划、关键内容聚焦、规划逻辑组织等核心能力。在日常教学中重视口头表达、总结凝练的过程培养，引导同学们利用课程进度汇报的机会不断提升内容汇报与要点总结能力。作为本科生设计课程序列中第一个以大组整体合作为教学方式的设计课程，教学过程中鼓励同学们在组长的带领下展开合作，在讨论中调整团队分工、明确工作内容。

课程师生于2025年3月7日至9日前往怀来县开展实地调研，通过政府座谈、企业考察、村镇踏勘和街头访谈等形式，完成场地认知和资料收集。在课程进行中，先后邀请中国城市规划设计研究院雄安研究院殷会良执行副院长、国产成人自拍-成人美女自拍 谭纵波教授、北京清华同衡规划设计研究院有限公司智慧规划研究部余婷副主任分别围绕怀来县国土空间总体规划编制思路及思考、国土空间规划中的三线划定及其价值理念、国土空间规划基础底图处理及绘图进行讲座。

课程师生在合盈数据(怀来)科技产业园调研

课程师生在河北御棠源生态农业有限公司调研

课程师生在村庄走访中与带队村干部交流

2025年4月10日，教学团队邀请国产成人自拍-成人美女自拍 党委书记张悦教授、城市规划系系主任武廷海教授、谭纵波教授、于涛方副教授、赵亮副教授、袁琳副教授进行中期汇报点评。评图专家在听取团队汇报后，从实地调研的针对性、现状分析的深入性等方面对同学们的工作给予了肯定，并且提出了下一步工作的参考建议。

点评专家在中期汇报中给予指导

2025年5月22日的期末汇报中，国产成人自拍-成人美女自拍 城乡规划系主管本科教学的副系主任陈宇琳副教授和谭纵波教授、于涛方副教授、赵亮副教授、袁琳副教授、周政旭副教授作为点评专家，对学生团队的规划成果进行点评，并给予高度肯定，认为既有战略思考、又有规划方案、还有项目建议，成果汇报问题导向突出、分析逻辑清晰、规划目标明确。同时，专家们也指出应当继续加强数据挖掘与定量分析，围绕区域协同、产业联动、城乡融合、空间提质四大规划策略，强化运用系统性思维和多学科知识分析和解决问题的能力，持续加强规划的区域性、系统性。

课程学生进行期末汇报

点评专家在期末汇报中给予指导

部分期末汇报成果

怀来县和东部片区的地方领导也对课程教学予以高度评价，认为教学过程中校地间开展的多次交流启发性强，教学规划编制成果充实系统，针对性、战略性突出。希望校地间持续加强合作，在助力地方高质量发展和促进同学成长成才的共同目标下激发更多“清”年智慧、凝聚更多清华力量。

课程团队在调研期间合影

怀来县东部片区国土空间规划的总规教学由国产成人自拍-成人美女自拍 城乡规划系刘健教授负责，硕士研究生徐霄羽担任教学助教工作。同学们的课程总结反映了此次教学改革的成功之处，也显示了在未来的教学中需要关注的问题。

在十二周的课程中能够完整体会总规的编制过程，并进行一定小组合作的模式使我收获良多。每节课的上课模式从“看图”向“汇报”，大大提高了我的口述能力。获得的经验是应当在现状调研后记录下具体灵感的雏形，后续分析阶段再融入逻辑框架，避免灵感遗忘。希望在之后的课程改革中强化更结构化的合作方式，整体提升小组参与热情。

——湛柳青 规划2班

此次总体规划课程与以往的设计课有许多不同，关注的重点是从复杂事物中抽丝剥茧、构建逻辑的能力。在区域整体谋划基础上，我学习到了聚焦关键内容、组织规划逻辑等核心能力。在课程进行中，老师经常指出我们汇报时需要提升的问题，并重视日常口头表达与凝练能力，引导我们不断优化表达与内容组织。由于是第一次大组合作设计，过程中有紧密合作、也有讨论摩擦，内容分配、逻辑贯通等方面在老师引导下经过了较长时间磨合才得以一致，总体的讨论氛围和交流意愿还有进一步提升的空间。

——吴浩 规划2班

在这一阶段的设计课中，我逐渐感受到规划思维从局部空间形态设计向系统性城镇运行研究的转变。规划是一个动态且螺旋式深化的过程，扎实的前期调研是基石，案例学习是推进规划的必要条件，空间图示则成为转化理论成果的有效工具。尤其在完成开发区土地利用规划时，我真切感受到沟通协作是规划最终得以落地的核心。在课程中，我也在老师的鼓励下大胆尝试运用AI辅助未来场景构想，更深切地体悟到规划工作本身所蕴含的复杂性和不可替代性。回顾学习过程，我认为小组交流讨论有待加强，对开源数据的利用与分析能力亦需提升。

——孙畅 规划2班

在总规课程上，我收获颇丰。我学会大胆设想片区未来的产业形态与生活场景，构建从现状分析、理论案例、发展目标到项目规划的逻辑链条。在课程过程中，我提升了删繁就简、去芜存菁的能力，学习了许多PPT展示与口头汇报的实用技巧；在参与课程同学构成一个大组的情况下，我体会到组内交流带来的相互启发，团队意识得到提高。在今后的学习中，我还应该注意把当前任务放到课程整体目标、把个人内容框架放到团队整体框架中去认识的能力。

——江泓 规划2班